מטרת הוראת מדעי החברה היא לתת בידי התלמידים כלים לזיהוי תופעות חברתיות, התייחסות אליהן, הבנתן ונקיטת עמדה ביקורתית כלפיהן.
התוכנית משלבת הוראת מושגים ותכנים כלליים וכן סוגיות ייחודיות לחברה הישראלית, תוך מתן דגש על פיתוח החשיבה המדעית, על הקניית הבנה בסיסית של שיטות מחקר וכן על הקשר בין הרמה התיאורטית לבין אירועים בחיי הפרט והחברה.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– ניתוח סרטים
– תצפיות
– ניסויים
תוכנית הלימודים:
– התכנית בנויה משלוב של שני מקצועות מתחום מדעי החברה בהיקף של 2 יח"ל כל אחד מיח"ל אחת שהיא עבודה המשלבת חלק עיוני וחלק מחקרי באחד מתחומי הלימוד של מדעי החברה.
– בכיתה י' , ילמדו סוציולוגיה, ובכיתה י"א יוסיפו פסיכולוגיה (תיתכן אולי גם האפשרות לכלכלה במקום פסיכולוגיה).
תנאי סף למגמה:
אין
מדעי הסביבה הוא מקצוע מדעי ברמה של 5 יחידות לימוד.
כל הנושאים הנלמדים עוסקים בבעיות סביבתיות, כיצד הן נוצרו ומהן האפשרויות לצמצם את הנזקים או למנוע אותם מראש.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– סיורים
– ניסויים
תוכנית ההיבחנות:
– בחינת בגרות חיצונית המהווה 70% נערכת בסיום כתה י"א.
– הערכה חלופית המהווה 30% נערכת במהלך כיתה י"ב ומורכבת מעבדות חקר (אקוטופ) ומסדנה סביבתית.
תנאי סף למגמה:
כל תלמיד שהנושא של שמירת הסביבה וקיימות קרוב לליבו.
הגיאוגרפיה הוא מקצוע מוגבר ברמה של 5 יחידות לימוד.
תוכנית הלימודים מגוונת וחדשנית וכוללת דגש רב על נושאי סביבה ופיתוח בר קיימא.
למידה רגיונאלית (חבלית) של ארץ ישראל והמזרח התיכון ועיסוק בסוגיות נבחרות והדגמתן באזורים שונים בעולם, בדגש על יחסי גומלין אדם- סביבה.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– סיורים.
– עיסוק בתחומים אקטואליים המאפשרים מבט עדכני למתרחש בעולם.
– מגוון מיומנויות וכלים לימודיים שונים כגון: ניתוח מפות, ניתוח נתונים סטטיסטיים בתרשימי עוגה, גרפים ועוד
תוכנית ההיבחנות:
– 30% הערכה בית ספרית בסוף י"א – "הפיתוח התכנון המרחבי"
– 70% בגרות חיצונית בסוך י"ב – נתי"ב, ג"ג של ארץ ישראל והמזרח התיכון
תנאי סף למגמה:
אין
המגמה מיועדת לתלמידים/ות שאוהבים ספורט, פעילים/ות בענפי הספורט השונים ומעוניינים/ות להרחיב את הידע בנושא.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– 4 יחידות לימוד עיוניות
– יחידת לימוד מעשית (אימוני כדורעף, שיפוט וארגון מפעלי ספורט, כושר גופני, עזרה ראשונה ועוד
תוכנית ההיבחנות:
– 70% בגרות חיצונית בסוך י"א
– 30% הערכה בית ספרית בסוף י"ב
תנאי סף למגמה:
– ממוצע ציונים 75 ומעלה,
– התנהגות למופת (א או א+)
– ציון בחינוך גופני 85 ומעלה
– מבחן מעשי: 4X10, כפיפות ופשיטות מרפקים, מיני קופר (6 דקות ריצה) וניתור לגובה מהמקום (מועד הבחינה ישלח לנרשמים למגמה).
– אישור רפואי וראיון אישי
לימודי הבחירה בהיסטוריה מיועדים לתלמידי י"א המעוניינים להרחיב את לימודי ההיסטוריה ולהיבחן ברמה של 5 יחידות לימוד במקצוע. הלימודים כוללים, בנוסף לשתי היחידות הרגילות, שלוש יחידות בנושא של תולדות ארצות הברית וקהילת יהודי קרקוב.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
למידה חוויתית, תוך צפייה בסרטים וניתוחם.
תוכנית ההיבחנות:
– בי"א עבודת חקר העוסקת באירועים / אישים / תהליכים פוליטיים, חברתיים וצבאיים במדינת ישראל, בעשורים הראשונים לקיומה.
– בסוף י"ב בגרות חיצונית בתולדות ארצות הברית וקהילת יהודי קרקוב.
תנאי סף למגמה:
נשמח לקבל למגמה תלמידים סקרנים, אוהבי היסטוריה, ממשל ופוליטיקה.
לימודי מגמת תנ"ך מיועדים לתלמידי י"א המעוניינים להרחיב את לימודי התנ"ך ולהיבחן ברמה של 5 יחידות לימוד במקצוע.
במסגרת המגמה התלמידים משתתפים בחפירה ארכיאולוגית ברחבי הארץ ותנסים בעצמם בתהליך חוויתי יוצא דופן.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– דיונים
– למידה דיגיטלית
– קבוצות למידה
– הוראות עמיתים
תוכנית ההיבחנות:
– יחידה אחת של בגרות חיצונית – הליכה נגד הזרם
– יחידה אחת של בגרות פנימית – מנהיגות בתנ"ך
– יחידה אחת של עבודת הגשה – נשים בתנ"ך
תנאי סף למגמה:
נשמח לקבל למגמה תלמידים סקרנים, שמתעניינים בתנ"ך.
הוראת מקצוע הערבית לבגרות מיועדת לתלמידים המעוניינים להרחיב את ידיעותיהם בשפה ובתרבות הערבית.
נלמד לשון העיתונות ,ערבית מדוברת ותקשורתית, קראן ,ערבית קלאסית ,נעשיר את אוצר המילים ואת יכולת ההתבטאות בעל פה.
אנו רואים חשיבות רבה בהקניית התרבות וההיסטוריה של עולם האסלאם לצד לימודי השפה.
הלמידה מגוונת ומשלבת:
– יציאה לסיורים חווייתיים
– לימוד שירים
– צפייה משותפת בסרטים ויציאה להצגות נבחרות
תוכנית ההיבחנות:
– בבחינת בגרות חיצונית אחת בכיתה יב.
– בסיום כל שנה יבחנו התלמידים בבחינה בעל פה ובבחינה בכתב.
תנאי סף למגמה:
ממוצע ציונים 85 ומעלה
פס פרטני: 07:45-08:30
שיעור 1: 08:30-09:15
שיעור 2: 09:15-10:00
הפסקה: 10 דקות
שיעור 3: 10:10-10:55
שיעור 4: 10:55-11:35
הפסקה: 20 דקות
שיעור 5: 11:55-12:40
שיעור 6: 12:40-13:25
הפסקה: 20 דקות
שיעור 7: 13:45-14:30
שיעור 8: 14:30-15:15
הפסקה: 5 דקות
שיעור 9: 15:20-16:00
שיעור 10: 16:00-16:45